Abstract
The aim was to analyze the performance of the nursing team in promoting the humanization of care for hospitalized children with malnutrition. A descriptive and exploratory study with a qualitative approach, conducted in a pediatric ward of a university hospital in the state of Rio de Janeiro. Ten nursing professionals participated, including nurses, nursing residents, and nursing technicians. Data were produced through semi-structured interviews, recorded, transcribed in full, and subjected to Content Analysis, according to Bardin. The study was approved by the Research Ethics Committee under opinion No. 7,462,608. Four categories were identified: humanization practices in daily care; humanization as a strategy for stress reduction and bond strengthening; perceived repercussions of humanization on care acceptance and clinical evolution; and active and individualized listening as a therapeutic tool. Participants highlighted the use of play strategies, empathic communication, respect for the child's time, caregiver involvement, and individualization of care. In the professionals' perception, humanization qualifies the care of hospitalized children with malnutrition, favoring welcoming, safety, care acceptance, and the strengthening of bonds between the child, family, and nursing team.
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