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Percepção e repercussão dos fatores estressores em discentes do curso de graduação em enfermagem
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Palavras-chave

Enfermagem
Estresse Emocional
Ensino Superior
Saúde Mental
Formação Profissional

Como Citar

1.
Affonso CV dos R, Rezende D de OG, Silva WDP da, Acioli MM da S, Isaias C de SM, Constantino GNB, Brito T de O, Fassarella BPA, Neves K do C, Ribeiro WA. Percepção e repercussão dos fatores estressores em discentes do curso de graduação em enfermagem. Glob Acad Nurs [Internet]. 18º de dezembro de 2025 [citado 18º de maio de 2026];6(4):e523. Disponível em: https://www.globalacademicnursing.com/index.php/globacadnurs/article/view/652

Resumo

O estresse é amplamente reconhecido como um dos males da vida moderna, frequentemente associado a sintomas físicos e psicológicos resultantes das pressões diárias. Esses sintomas podem ser intensificados durante a formação acadêmica, especialmente em cursos que exigem habilidades cognitivas elevadas, agilidade e disposição dos estudantes. O presente estudo tem como objetivo principal analisar os fatores de estresse no ambiente universitário e suas repercussões na vida dos alunos de enfermagem. Metodologicamente, trata-se de um estudo exploratório descritivo, utilizando uma abordagem mista e pesquisa de campo como fonte de dados. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa, obtendo aprovação sob o número 6.457.127. Os participantes são acadêmicos do curso de graduação em enfermagem. A coleta de dados vai ocorrer inteiramente através da plataforma Google Forms, com o link sendo amplamente divulgado nas redes sociais relacionadas ao curso e em grupos de comunicação por meio de aplicativos móveis. Essa metodologia visa garantir a acessibilidade e a representatividade dos dados coletados, proporcionando uma visão abrangente sobre a experiência dos estudantes em relação ao estresse.

https://doi.org/10.5935/2675-5602.20200523
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